En torno a 3.300 alumnos han retomado este viernes las clases en los distintos institutos de nuestra ciudad, que vuelven a contar con el mismo número de unidades educativas que el año anterior, estrenado como principales novedades la incorporación de los ciclos de Redes y Estaciones de Tratamiento de Aguas, en el IES Marqués de Comares, y de Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos en el IES Sierra de Aras, en ambos casos en la modalidad dual.
En cuanto a instalaciones, muchos centros vuelven al trabajo pendientes de obras de bioclimatización, en algunos casos en ejecución o a punto de finalizar, como ocurre en el IES Sierra de Aras. En los últimos meses, las intervenciones desarrolladas por la Junta de Andalucía en la mejora de la climatización benefician también a los IES Clara Campoamor, IES Miguel de Cervantes e IES Marqués de Comares con obras que se anunciaron por encima de los dos millones de euros.
La Junta de Andalucía ha elegido precisamente un instituto lucentino, el Sierra de Aras, para hacer la presentación oficial del curso en la provincia. El delegado del Gobierno Andaluz en Córdoba, Adolfo Molina, y el alcalde de Lucena, Aurelio Fernández, acompañados por el delegado territorial de Educación, José Francisco Viso, la concejala de Educación, Míriam Ortiz, y la directora del instituto, Teresa Sánchez, han visitado varias aulas de 1º y 2º de Bachillerato con un mensaje de ánimo en la vuelta al cole ante “un inicio de curso que se presenta como ilusionante que también es para disfrutarlo, sabiendo que hay que estudiar mucho”, en palabras del alcalde.
En este sentido, Fernández ha insistido en “la enorme calidad y profesionalidad del profesorado de Lucena”, por eso ha pedido a los estudiantes que sigan sus consejos y enseñanzas, al tiempo que ha destacado “los extraordinarios resultados que Lucena está obteniendo de la educación dual, incorporada hace siete años a la oferta educativa de la ciudad, y presentando ahora una alta respuesta tanto en jóvenes que apuestan por estos ciclos como por las empresas que quieren recibir a este alumnado”.
DATOS PROVINCIALES Y REGIONALES
En clave regional y provincial, el delegado del Gobierno, Adolfo Molina, ha señalado que este nuevo curso está marcado por un nuevo descenso de alumnado en las etapas obligatorias debido a la bajada de natalidad, reflejada sobre todo en las enseñanzas de segundo ciclo de Infantil y Primaria, con alrededor de 1.720 alumnos menos. Además, por primera vez en Secundaria también bajan los estudiantes matriculados en 381.
Según Molina, a pesar del descenso del alumnado en estos años, "una de las apuestas de este curso ha sido reforzar la plantilla docente". Córdoba cuenta con una plantilla estructural consolidada de 10.203 maestros y profesores en la red pública. Además, la Junta ha apostado por mantener en Andalucía 1.500 docentes de refuerzo con fondos propios, de los que 141 corresponden a la provincia cordobesa.
Asimismo, a partir de este mes de septiembre se hace efectivo el segundo incremento salarial del acuerdo de equiparación salarial de los docentes andaluces con la media nacional, alcanzado por unanimidad en las mesas sectoriales, que beneficia a más de 125.000 docentes. Este acuerdo de equiparación salarial que estará culminado en el curso 24/25 supone una inversión de 93,6 millones de euros en este curso.
En lo que se refiere a infraestructuras, con vistas al curso 2023-24 se finalizarán o han finalizado en Andalucía un total de 917 obras en centros educativos, con un presupuesto total de 254 millones de euros. En la provincia de Córdoba, el número de actuaciones asciende a 114, con un montante de 26,5 millones de euros que beneficiarán a 41.256 alumnos y alumnas.
Otras novedades es el adelanto de las fechas de la EVAU para que los estudiantes de segundo de Bachillerato puedan acceder en igualdad de oportunidades a las plazas en las distintas universidades españolas. En este curso 2023-24 las pruebas de la EVAU en Andalucía serán para la convocatoria ordinaria los días 4, 5 y 6 de junio de 2024; y para la extraordinaria los días 2, 3 y 4 de julio de 2024, sin pérdida de días lectivos para alumnado de estas enseñanzas.
