Los colegios lucentinos de Infantil y Primaria Al-Yussana, Virgen de Araceli, San José de Calasanz, Barahona de Soto, Antonio Machado, El Carmen y El Prado; los institutos Sierra de Aras, Juan de Aréjula, Clara Campoamor, Marqués de Comares y Miguel de Cervantes y el centro concertado La Purísima, recibieron ayer sus diplomas del Programa de Convivencia Positiva de la Junta de Andalucía. Lucena es la ciudad cordobesa con más centros incluidos en este programa, incluso por delante de la capital.
Un total de 72 centros de la provincia –13 de ellos lucentinos– fueron reconocidos dentro de este programa. La Delegada Territorial de Educación, Esther Ruiz, indicó que "por la calidad y los materiales desarrollados, los trabajos de los centros educativos reconocidos pueden servir de modelo y de gran utilidad para otros centros de la provincia", destacando que "gracias a un profesorado implicado, se fomenta la educación en valores y la Educación para la Ciudadanía con el objeto de formar a alumnos y alumnas respetuosos, autónomos y con espíritu crítico, lo cual revierte en una Educación de calidad".
Por su parte, la directora general de Participación y Equidad, Cristina Saucedo, quiso destacar como los proyectos Escuela Espacio de Paz y Convivencia Positiva son los instrumentos con los que desde la Consejería de Educación se trabaja para promover la cultura de Paz en los centros andaluces. Así, Saucedo ha señalado que de los 2.287 centros que hay en Andalucía dentro de la Red Escuelas Espacio de Paz, 211 pertenecen a la provincia de Córdoba. "Estos diplomas suponen un reconocimiento a todos los centros educativos que trabajan en valores, en el respeto a la convivencia, en la solidaridad, fraternidad" y que estas premisas "forman parte del día a día del currículo que se desarrolla en los centros como mejora de la calidad de la Educación".
Para el reconocimiento como centro promotor de Convivencia Positiva (Convivencia+), y la concesión, en su caso, del suplemento económico que corresponda, los proyectos presentados por los centros son evaluados bajo una serie de criterios como la implicación de los diferentes sectores de la comunidad educativa del centro, la calidad técnica y el carácter innovador de la experiencia, la integración de la perspectiva de género y coherencia con el plan de igualdad, así como la posibilidad de su difusión y aplicación a otros centros educativos, entre otros.
Actualmente, en la Red Andaluza Escuela Espacio de Paz (RAEEP) están integrados 211 centros de toda la provincia, de los cuales hoy han recibido la distinción un total de 108 candidaturas de 72 centros de toda la provincia, los cuales a lo largo de todo un curso tendrán reconocido ser centros promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+).